20130624 自由時報：坦言身體住著女生 男童獲師生尊重

編者按：報導中特別指明「單親家庭」，似乎為小傑的個性與自我認同，貼上過度簡化的歸因標籤。

〔記者翁聿煌／台北報導〕又到驪歌輕唱季節，台北市某國小日前舉辦畢業典禮，畢業生致詞代表小傑（化名），上台表達對師長的感謝，獲得台下熱烈掌聲，小傑不僅課業與品行受肯定，最特別的是他在班上坦然面對「自己身體住著一個女生」的事實，而且獲得知情師生的尊重。

老師指出，長得瘦高斯文的小傑，因來自單親家庭，從小個性較成熟，在校內的成長學習過程中，逐漸顯露其性別認同與其他男生不同，包括喜歡與女同學談心、玩在一起，喜歡女生的玩具和飾品，甚至坦承「自己身體裡住著一個女生」，雖然會被有些男同學嘲笑捉弄，但他不以為忤。

成績不錯 與同學相處融洽

老師和多數同學都以平常心面對小傑的「真情流露」，老師說，甚至有女同學因為班上的人際相處困擾，找小傑訴苦，小傑則以自身為例，安慰女同學要如何正視問題、調適情緒。

性別認同試探期 校方平常心

小傑課業成績不錯，加上高ＥＱ、與同學相處融洽，導師挑他擔任全班的畢業生代表致詞，口齒清晰與落落大方的態度，獲得台下熱烈掌聲與祝福。

北市教育局綜合企劃科長廖文靜說，教育局一直努力建構性別平等友善校園環境，但在國小階段仍處於性別認同的試探期，她贊同校方能以平常心面對，給予關懷輔導，否則一旦強加壓抑禁止，當事人就會關閉溝通管道，改以偷偷摸摸方式嘗試或是上色情網站找資訊，反而不好。

廖文靜說，小傑在此年齡階段，尚難論定其性別傾向，只能說其「興趣」比較傾向女性，家長也毋需過度焦慮，校方可做好學童對男女性生理構造、心理性別的輔導教育，等到國中階段還需面臨青少年建立「同儕認同」的衝擊，校方更要建立友善性別平等環境，以免類似小傑的學生，受到同儕歧視、排擠甚至霸凌。  

原文網址  http://www.libertytimes.com.tw/2013/new/jun/24/today-life12.htm